Objectifs

• Faire l’expérience d’un management créatif.
• Intégrer le processus et les outils de la créativité dans ses compétences professionnelle
• Faire évoluer la gestion et l’organisation de sa fonction de manager.
• Développer un modèle d’organisation créative, réorganiser son management sur le modèle Walt Disney.
• Faire évoluer ses comportements et attitudes de manager vers ceux d’un leader créatif.
• Développer sa curiosité et ses capacités à produire des idées innovantes.
• Développer sa flexibilité, sa réactivité et sa rapidité à trouver des solutions.

Contenus pédagogiques
J1 : Les fondements du management créatif

• Se connaître mutuellement pour œuvrer ensemble au sein d’une équipe
• Analyse des situations de management des stagiaires au regard de la créativité
• Cadrage et mise en perspective de la créativité dans l’évolution des pratiques managériales
• Connaître son profil créatif à partir de deux profils/ profil Forsight et Prédictive index
• Construire une équipe à partir de ces profils
• Identification des besoins en créativité et de curiosité
• Les objections, critiques, blocages rencontrés en créativité

J2 : Découverte du processus de stimulation des idées

• Mise en situation de curiosité
• Décryptage de la stratégie mentale de la curiosité
• Applications des stratégies de mise en curiosité en management
• Expérimentation de la créativité / séance de recherche d’idée
• Décryptage d’une séance de créativité/ identification du processus générale
• Inventaire  des techniques et outils de la créativité
• Liens entre les processus de la curiosité et de la créativité

J3 : Savoir concevoir un processus de stimulation des idées

• Le mind-set du manager créatif et les changements de croyance
• Les changements de relations et de communication apportés par la créativité
• Application de ces processus aux principales situations managériales
• Réalisation d’une seconde séance de recherche d’idée
• Analyse et valorisation de cette expérience en terme de management
• Construction en sous groupe d’un process créatif par rapport à une situation personnelle (étude de cas)

J4 : Devenir manager- animateur

• Animation par les participants dune séance de recherche d’idée
• les changement de position relationnelle et mentale en situation d’animation
• Feed-back et points d’amélioration
• Décryptage d’une technique de stimulation d’idée
• Construire une techniques à partir de rien

J5 : Application à la gestion de projet

• Place de la créativité dans les différentes étapes d’un projet
• Expérimentation flash de la créativité sur une problématique liée au projet
• Transposition concrète des acquis à l’organisation et aux situations des chaque participant
• Définir un plan de progression personnalisé
• Se donner des objectifs concrets d’amélioration de sa capacité à être créatif et à manager avec cette nouvelle approche
• Bilan et évaluation de fin de session
• Clôture créative de la formation