Diagnostic de fonctionnement économique-social-commercial

Au delà des audits nous proposons la réalisation d’étude systémique de l’entreprise et d’établir un diagnostic des forces et faiblesses de l’entreprise sur les plans suivants :

  • organisationnel et fonctionnel
  • besoin en investissement
  • besoins en rationalisation et réductions de charges
  • fonctionnement de la gouvernance
  • économique et rentabilité
  • fonctionnement commercial
  • gestion des relations
  • force d’innovation et de renouvellement
  • développement prospectif

Audits de fonctionnement interne

Nous proposons plusieurs types d’Audit :

  • Audit du niveau de créativité et d’innovation (voir la rubrique “Gingermoon Créativity”)
  • Audit de la non communication ou audit du fonctionnement relationnel entre les personnes, tous niveaux confondus
  • Audit des compétences en relation avec le marché
  • Audit de la gestion du temps et de la rationalisation du travail
  • Audit de l’état économique prospectif

Design pédagogique (ingénierie pédagogique)

ingénierie de dispositif de formation-développement

Une de nos spécialités est l’élaboration de dispositif de formation conçu autour et pour créer du développement

Nous nous sommes inspiré du concept de recherche-développement qui permet de faire de la recherche appliquée sur mesure pour un contexte donné, très utilisée en agriculture pour améliorer les exploitations agricoles.

A l’instar de cette approche, la formation-développement est organisée autour de 7 axes

  • l’étude et l’analyse du contexte de l’entreprise intéressée pour créer une formation sur mesure facteur de développement interne et externe.
  • diagnostic systémique et identification des points de levier du développement
  • construction d’un processus de formation-action pour à la fois augmenter la compétence et faire progresser le business global  et la valorisation de l’entreprise
  • conception d’un processus d’évaluation et suivi grâce à des tableaux de bord co-designés avec les participants
  • réalisation du processus de formation développement
  • mesure par étape des progrès et en fin de processus, selon la durée prévue au départ
  • capitalisation des compétences avec les participants