LEADER ASSERTIF / Formation l’affirmation et l’assertivité des leaders


Prises de notes et organisation des idées ludiques et performantes
3 Jours (2 Jours + 1 Jour) – 21 H


Aperçu de la formation

S’affirmer positivement est une clé de réussite pour soi et pour les autres.

Plutôt que de se lamenter, nous pouvons décider de réagir car la confiance en soi n’est pas innée. Elle est un résultat que nous pouvons obtenir par nos propres efforts et nous sommes alors capables de nous affirmer davantage par effet d’entraînement.

Objectifs

  • Découvrir et comprendre les composantes de l’affirmation de soi
  • Apprendre à s’affirmer dans ses rôles et fonction au sein de son milieu professionnel et social.
  • Développer les outils de communication liés à l’affirmation de soi
  • Apprendre à gérer les situations conflictuelles par une communication assertive et la maîtrise du processus de négociation.

Contenus pédagogiques
J1 : Les bases de l’affirmation de soi

  • Accueil  et présentation de la session
  • Test d’affirmation de soi
  • Découverte des structures et éléments composant l’affirmation de soi./ les trois piliers
  • Présentations des situations concrètes vécues par les stagiaires.
  • Identification des objectifs concrets des stagiaires
  • S’affirmer en quoi, dans quel contexte, pour obtenir quoi, et enfin c’est quoi s’affirmer et être assertif dans la situation présentée ?
  • Mise au jour de son style relationnel à partir des 4 attitudes d’assertivité
  • l’autodiagnostic d’affirmation de soi.
  • Connaître ses croyances aidantes et limitantes liées à l’affirmation de soi.
  • Etre clair  et déterminé sur les résultats recherchés, les intentions et les conditions pour les obtenir.
    • la stratégie d’objectif
    • le cadre du non négociable
    • le cadre de l’ouverture

J2 : Mettre en place des changements

  • Se donner des droits et autorisations à être assertifs.
  • Les transformations nécessaire de son langage
  • Les savoir faire de base pour être assertif
    • La pris de recul et la distanciation
    •   Les positions de perception
    • La distinction entre sa carte du monde et celle de ses    interlocuteurs*
    • La gestion autonome des ses états émotionnels
    • La neutralité
    • la position de coach
    • la position de médiateur
  • Les différentes techniques d’affirmation de soi
    • la reformulation dynamique
    • apport de la CNV
    • Le feedback sandwich

J3  : L’affimation dans la communication et gestion de conflits

  • L’affirmation de soi pour demander,
    • Savoir dire « non » sans culpabilité, avec diplomatie
    • Pouvoir répondre aux critiques en restant en recul et détaché, Faire un feed-back recadrant de façon assertive
    • Donner une critique dans l’intention de servir l’autre
  • Des techniques de négociation
    • Notion de cadre commun
    • Point de jonction entre des personnes en conflits
    • La structure gagnant-gagnant-gagnant
    • Le processus de négociation d’un conflit.

J4 : Pratiquer 

  • S”affirmer pour obtenir
  • La relaxation et la visualisation pour se mettre en condition
  • Simuler des situations de tensions relationnelles
  • Mise en scène de conflits
  • Définir un plan de progression personnalisé
  • Se donner des objectifs concrets d’amélioration de sa capacité à communiquer et à négocier au quotidien.
  • Clôture de la formation
    • reprise du test avant après
    • Bilan et évaluation de fin de session
    • plan de progression

Durée :   4 jours (28 heures)

Animation :
Nathalie Graffand-Boyé
Clément Boyé

Public :
Dirigeant, futurs dirigeant, cadre supérieures,, managers

– Coachs professionnels et manager-coachs

– Groupes de 10 personnes maximum

Pré-requis : Aucun

Lieu : Londres / Paris / Marseille / Autre

Dates : En cours de programmation

Coût : 1600 € – £ 1500 / Stagiaire


Contact :
Nathalie Graffand-Boye : 06 34 87 26 21 / nathalie@gingermoon-consulting.com


Votre garantie qualité

Méthodes et moyens pédagogiques
Pédagogie participative et ludique / Démonstrations, apports théoriques et méthodologiques / Travaux pratiques en individuel et sous-groupes / Applications à des cas concrets, mises en situations liées aux utilisations professionnelles futures.

Mode d’évaluation et validation
Feuille d’émargement par demi-journée / Vérification des acquis intermédiaires par reformulation, mises en pratique, applications et feed-backs / Mesure des acquis et de la satisfaction par questionnaire d’auto-évaluation / Remise d’une attestation individuelle de formation.

Compétences

  • Savoir dire
  • Communiquer efficacement
  • Calmer
  • négocier, remédier
  • S’affirmer
  • Etre assertif
  • S’adapter
  • Etre créatif
  • Gérer des projets complexes
  • Fédérer

Les hommes qui font constamment abus du mot «mais» trahissent ainsi, le plus souvent, une certaine inaptitude à l’affirmation franche et paisible, un besoin de restriction et de compensation, un manque de confiance et de générosité.

 

Georges Duhamel